Design para inclusão: acessibilidade, cidadania e visibilidade em redes sociais online

Esse projeto de ensino, pesquisa e extensão pretende compreender as dimensões da acessibilidade em redes sociais online a partir da perspectiva das pessoas com deficiência e apresentar propostas para criação de interfaces e interações mais amigáveis e inclusivas.

Coordenação: Camila Alves Mantovani e Sônia Caldas Pessoa

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Deficiência nas redes sociais online: tensionamentos entre o respeito e o preconceito

O projeto, vinculado ao Núcleo de Pesquisa em Conexões Intermidiáticas (NucCon) / Centro de Convergência de Novas Mídias (CCNM / UFMG), visa a ampliação de aspectos teórico-metodológicos para a análise de perfis de pessoas comuns, na expressão de Michel de Certeau (1998), em redes sociais online, tais como Twitter e Facebook, voltados para a divulgação do respeito à deficiência e contra o preconceito. Nosso objetivo é compreender as especificidades de dinâmicas comunicacionais que, paradoxalmente, dão visibilidade às pessoas com deficiência e, simultaneamente, reforçam imaginários de cunho pejorativo.

Coordenação:  Sônia Caldas Pessoa
Integrantes: Lívia Gomes Laudares – (bolsista Fapemig de Iniciação Científica)

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Eu existo e me movo: experiências e mobilidade de pessoas com deficiência

No projeto de ensino, pesquisa e extensão, interessa-nos observar as rugosidades, que dizem respeito às condições preexistentes em cada lugar – como recursos materiais, organização social, econômica e cultural – da perspectiva da pessoa com deficiência.

Coordenação:  Ângela Salgueiro Marques, Camila Alves Mantovani, Sônia Caldas Pessoa.

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Novas dinâmicas da comunicação organizacional: análise das interações entre organizações e públicos em contextos digitais

Contemporaneamente, percebemos uma interação bastante dinâmica e frequente entre as organizações e seus públicos. A marcante presença das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na sociedade e sua apropriação por diferentes setores e camadas sociais têm criado cenários desafiadores e instigantes para a comunicação estratégica e, principalmente, os estudos de público.

Coordenação: Camila Alves Mantovani

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Rádio Terceiro Andar

Descrição: Projeto que visa valorizar os afetos dos estudantes de Comunicação Social sobre o rádio, um meio de comunicação considerado por muitos como companheiro do ouvinte em sua vida cotidiana. Além de descobrir temas que afetam o dia a dia da Fafich, os alunos descobrem os próprios talentos que podem ser potencializados por meio do rádio, como escrever poesias, usar a voz como conexão com o ouvinte, mostrar modos de perceber e de estar na Fafich.

Coordenação: Sônia Caldas Pessoa

Integrantes: Karla Eloara Scarmigliat (Bolsista Siape), alunos da disciplina Rádio e Mídias Digitais, ministrada pela professora Sônia Pessoa, e professores do Departamento de Comunicação Social da UFMG, que são colaboradores do projeto.

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Tudo bem ser diferente: Rádio e Inclusão Social da Pessoa com Deficiência

No projeto de pesquisa, ensino e extensão, interessa-nos realizar uma pesquisa teórico-metodológica sobre inclusão social por meio do rádio e mídias digitais.

Coordenação: Sônia Caldas Pessoa

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bandeira-reino-unido-1200x675 In English:

Design for inclusion: accessibility, citizenship and visibility in online social networks.

This teaching, research and extension project aims to understand the dimensions of accessibility in online social networks from the perspective of people with disabilities and to present proposals for the creation of interfaces and interactions that are more friendly and inclusive.

Coordenation: Camila Alves Mantovani and Sônia Caldas Pessoa

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Deficiency in online social networks: tensions between respect and prejudice.

This project, linked to the Research Center on Intermiditic Connections (Núcleo de Pesquisa em Conexões Intermidiáticas – NucCon) / Center for Convergence of New Media (Centro de Convergência de Novas Mídias – CCNM / UFMG), aims to expand theoretical and methodological aspects for the analysis of profiles of ordinary people, in the expression of Michel de Certeau (1998), in online social networks, such as Twitter and Facebook, aimed at spreading respect for disability and against prejudice. Our goal is to understand the specificities of communicational dynamics that, paradoxically, give visibility to people with disabilities and, simultaneously, reinforce pejorative imaginary.

Coordination: Sônia Caldas Pessoa

Members: Lívia Gomes Laudares – (Fapemig Scholarship of Scientific Research)

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Public Communication: Innovation, accessibility and inclusion in institutional communication’s products.

This project is a partnership between the Department of Social Communication (DCS), the Accessibility and Inclusion Center (NAI) and the Communication Center (Cedecom), all from UFMG. This proposal has the goal of developing innovative communication formats and languages ​​that take into account the accessibility of universal design and the perceptions of people with disabilities as protagonists in this process.

Coordnation:  Regiane Lucas de Oliveira Garcêz
Members: Marcílio Lana (Cedecom), Adriana Maria Valladão Novais Van Petten e Marcelo Souza (NAI) / Anne Rocha Marotta, Henrique Alves Venâncio e Lucas Peconick Ventura Campos (High School Scientific Research – CNPq and Fapemig).

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Communication and Social Struggles: Who speaks on behalf of those in organizations linked to people with disabilities

The ongoing research presented to the Department of Social Communication of UFMG as a prerequisite of admission to the teaching career investigates how the processes of advocacy, leadership formation and representation in organizations are constituted, particularly in social movements and NGOs linked to people with disabilities.

Coordination: Regiane Lucas de Oliveira Garcêz

Members: Pedro Henrique da Paixão Rocha (Fapemig Scholarship of Scientific Research)

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New dynamics of organizational communication: analysis of the interactions between organizations and public in digital contexts

Contemporaneously, we perceive a very dynamic and frequent interaction between organizations and their audiences. The marked presence of information and communication technologies (ICTs) in society and their appropriation by different sectors and social strata have created challenging and instigating scenarios for strategic communication and, especially, public studies.

Coordenation: Camila Alves Mantovani

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Third Floor Radio – Rádio Terceiro Andar

This project aims to value the affections of students of Social Communication on the radio, a mean of communication considered by many as the listener’s companion in their daily life. In addition to discovering topics that affect Fafich’s (Faculty of Philosophy and Social Science) daily life, students discover their own talents that can be enhanced through radio, such as writing poetry, using the voice as a connection with the listener, showing ways of perceiving and being at Fafich.

Coordination: Sônia Caldas Pessoa

Members: Karla Eloara Scarmigliat (Siape Scholarship), students of the discipline Radio and Digital Media, taught by professor Sônia Pessoa, and professors of the Department of Social Communication of UFMG, who are project’s collaborators.

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bandeira-da-frança-grande-300x199 En Français:

Communication publique: Innovation, accessibilité et
inclusion dans les produits de communication institutionnelle

 

Le projet est un partenariat entre le département de la Communication
Sociale(DCS), l’accessibilité et le centre d´inclusion (NAI) et le centre de
Communication (Cedecom),ils sont de l´UFMG. Le but de la proposition est le
développement de formats et de langages de communication innovants qui tiennent
compte de l’accessibilité de la conception universelle et des perceptions des
personnes handicapées en tant protagonistes de ce processus.

 

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Communication et luttes sociales: qui parle au nom de ceux
dans les organization liées au personnes handicapées.

 

La recherche en cours présentée au Département de Communication Sociale de
l´UFMG comme condition préalable à l’entrée dans la carrière enseignante étudie
comment sont constitués les processus de plaidoyer, formation du leadership et
représentation dans les organisations, en particulier dans les mouvements sociaux
et ONG liés aux personnes handicapées .

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Design pour l’inclusion: accessibilité, citoyenneté et visibilité
dans les réseaux sociaux en lignes

 

Ce projet d’enseignement, de recherche et d’extension vise à comprendre les
dimensions de l’accessibilité dans les réseaux sociaux en ligne du point de vue des
personnes handicapées et à présenter des propositions pour la création d’interfaces
et d’interactions plus conviviales et inclusives. Sur la base de la conception centrée
sur l’utilisateur (ou expérience), nous prendrons comme point de départ les
utilisateurs et les contextes multiples, pluriels et dynamiques dans lesquels ils sont
insérés, afin que leur expérience soit un élément clé de l’évaluation de la qualité de
l’interaction proposée.

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Déficience dans les réseaux sociaux en ligne: tensions entre
respect et préjugés

Ce projet, lié au Centre de recherche en connexions Intermidiáticas (NucCon) /
Centre de convergence pour les nouveaux médias (CNSM / UFMG), vise à
l’expansion des aspects théoriques et méthodologiques de l’analyse des profils des
gens ordinaires dans l’expression Michel Certeau (1998), dans les réseaux sociaux
en ligne, tels que Twitter et Facebook, visant à répandre le respect du handicap et
contre les préjugés.

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J’existe et bouge: expériences et mobilité des personnes
handicapées

 

Dans le projet d’enseignement, de recherche et de vulgarisation, nous nous
intéressons à observer les rugosités qui se rapportent aux conditions préexistantes
de chaque lieu – ressources matérielles, organisation sociale, économique et
culturelle – du point de vue de la personne handicapée.

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Nouvelle dynamique de communication organisationnelle:
analyse des interactions entre organisations et public dans
des contextes numériques

En même temps, nous percevons une interaction très dynamique et fréquente
entre les organisations et leurs publics. La présence marquée des technologies de
l’information et de la communication (TIC) dans la société et leur appropriation par
les différents secteurs et couches sociales ont créé des scénarios stimulants et
instigateurs pour la communication stratégique et, en particulier, les études
publiques.

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Rádio Terceiro Andar

Projet qui vise à améliorer les effets des étudiants de communication sociale à la
radio, un milieu considéré par beaucoup à l’auditeur camarade dans votre vie
quotidienne. En plus de découvrir les problèmes qui affectent le jour à Fafich, les
élèves découvrent leurs talents qui peuvent être améliorés grâce à la radio, à écrire
des poèmes, utiliser la voix comme une connexion avec l’auditeur, des moyens de
spectacle de percevoir et de vivre dans Fafich .

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C’est bien d’être différent: la radio et l’inclusion sociale des
personnes handicapées

Dans le projet de recherche, d’enseignement et de vulgarisation, nous nous
intéressons à la réalisation d’une recherche théorique et méthodologique sur
l’inclusion sociale à travers la radio et les médias numériques.

 

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